南京培训学校装潢中教室和接待室怎么划分

正常来说，教室和接待室是培训学校装修的两大主要区域，当然，很多大型的培训学校会配备办公室、茶水间、休息室等等。其实，南京培训学校装潢主要是合理地划分教室和接待室的空间。
培训学校的教室、通道及其他活动空间，是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的。另外，繁多的家具、教具和玩具设施，往往与有限的空间产生冲突。因此，南京培训学校装潢设计，应儿童有宽敞的活动场地及娱乐空间为主。
南京培训学校装潢中现代的阶梯教室多配有投影仪、音箱等多媒体组合,一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小没有统一规定,而是各建设时自己决定,小的能容3～4个班百余人,大的能容千人左右,作礼堂、报告厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用,因此空闲时可做自由自习教室,或由有活动的班级(例如召开班会)灵活使用。阶梯教室已经成为大园的一道风景线,成为大学开放胸怀、自由的学术氛围的象征。
南京培训学校装潢中教室的照明要有足够的照明度，其次是不能产生眩光，灯具的安装位置要在垂直线和光线的夹角且小于45°，这样方式能避免眩光的产生。另外要将黑板作为单照明，再将灯管戴上灯罩，这样能较大限度避免黑板发生反光现象，影响学员上课。