广东茂名叛逆少年学校

了解学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。学习的动力应来自于兴趣，如果违背孩子的初心，强求孩子学这学那，那就是浪费精力。而一个好的教育者，会不断地激发孩子对学习的好奇心，让孩子觉得学习是一件有趣的事情。
“尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”
——苏霍姆林斯基

教育不单单是知识的累积，更需要心灵的教育、精神人格的教育。那个剩下的东西就是立思考和自我教育的习惯，也是精神能力和心灵品质以及具有真善美的高尚人格。
“数子十过，不如奖子一长。”
——颜元

教育的本质的是让一个人成为有人格的人。每个孩子出生都是的，教育者应该根据每个孩子不同的特点，因材施教，而不是让孩子成为整齐划一的工业产品。
“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。”
——爱因斯坦