漳州智能击打呐喊宣泄系统标准款

智能数据分析，可分析用户击打或呐喊数据，实时进行分析处理后上传至主机，并可记录击打呐喊指数，同时生成宣泄频谱图。

智能呐喊宣泄系统功能
1、用击打的方式，打出闷气、泄出怨气，进行真实有效的情绪宣泄；
2、多种情绪宣泄主题情境选择，为每位宣泄者提供接近内心感受的宣泄环境；
3、声音同步感应LED灯，反馈呐喊效果，大程度进行情绪宣泄；
4、主题明确、个性化正向引导语，提供每位宣泄者针对性的情绪疏导与鼓励；
5、在仪器宣泄方式下，使用者体会到舒爽、畅快的感受。

智能呐喊宣泄仪特点 ：
1、多种引导声选择：呐喊宣泄系统内置男女引导声，供来访者不同性别的来访者提供选择可能的多元化满足受众需求；
2、心情等级选择：系统内置十余个不同心情等级模板，来访者在选择心情等级后才能正式进入呐喊宣泄系统；
3、动态呐喊场景选择：呐喊宣泄系统，内置：瀑布；森林；星空；大海；悬崖，等将近二十余种不同地理风格的风景动态素材为呐喊宣泄背景；
4、视频放松：全新呐喊宣泄系统是一款结合宣泄与放松一体的宣泄设备，多元化的心理疏导方式能够更好的疏导来访者的情绪。全新呐喊宣泄系统内置将近多种世界各地的地理风景的***放松景观视频与***放松视频，为来访者提供丰富的放松视听资料；
5、个人中心：呐喊宣泄系统会根据来访者选择的心情模式与来访者所选择的宣泄模式生成一份直观的报告，报告中会详细的罗列出来访者选择的心情模式；呐喊主题。提供给心理老师更多的数据来信息来访者的心理状态；

智能呐喊宣泄仪产品特点：
1、指纹采集登录：全新呐喊宣泄仪采用指纹登录系统，只需要使用指纹登录即可；
2、内置多种宣泄主题：其中包含学习，时间，自卑情绪，自信，感恩，沟通，克服障碍等十二种常见宣泄主题，让来访者有更多的选择；
3、智能虚拟感应灯：智能呐喊感应灯，随着呐喊的音量、频率智能显示不同的呐喊效果，十二级灯光变幻，从而产生改善积乐观的心态；
4、智能宣泄引导：智能宣泄系统可自行分析呐喊者的分贝，通过呐喊者呐喊的不同分贝频率，正确引导使用者改善积乐观的心态；
5、呐喊主题：每个呐喊主题都有不相同的图片，选择相应的主题，显示不一样的主题图片，可使呐喊者身临其境，尽情的进行宣泄；
6、魔音切换：系统自带3种声音，男生，女生，机器声；
7、心灵减压：系统自带心理音乐，心理图片，心理视频，心理电影。用户也可根据自己的喜好自行添加音乐，图片，视频，电影。更好的满足用户的需求。若宣泄者需要平静宣泄方式，仪器可选择到心灵空间状态；
8、时时分贝监测：选择主题，进行呐喊，开始采集分贝。可采集分贝为：120dB，在没有进行呐喊的情况下，可采集到周围环境的分贝。可其准确的判断出其情绪宣泄的程度大小。

12大宣泄主题：每个主题都有相关的语音引导，在即定主题模式下进行击打宣泄，智能引导到一个正确的途径下进行，**宣泄并提升情绪管理能力。
全程高清语音引导：男声女声机器声可随意切换，音量大小自主调节。可根据来访者自身需要进行话音，通过击打的方式，机器自动播放录音的话。
智能分析数据：智能分析宣泄者击打力度值、持续的时间、频率及其变化，根据这些参数能与宣泄者实时地进行语言互动沟通。
击打时间保护：击打保护时间会提醒用户者应当暂停休息，可更好的防止来访者的过度宣泄。
LED设计绚丽：12色数码灯条12色显示，点触反应灵敏，当触摸按键时，触摸板与显示灯会同时进入同色显状态，灯光渐变效果，视觉上更加柔和舒畅。
**检测感应系统：当机器前方1米内感应不到人体时，机器将在30秒自动进入待机模式，可**节省电量的使用，当人回到机器前方时，机器会自动唤醒，进入击打模式，为用户提供更加快捷方便的操作。

很多学校单位都会购买呐喊宣泄仪和击打宣泄仪，可能是两台机器使用会占地面积比较大，有很多单位的宣泄室会比较小，所以会采购呐喊击打一体的设备，可以进行呐喊宣泄和击打宣泄，这样两种宣泄都可以进行保护了来访者只使用一种宣泄而过度。

互动心理宣泄设备-砸球宣泄互动系统
一款沉浸式宣泄砸球系统。将虚拟现实技术引入心理宣泄，通过软球砸击墙面投影里面的虚拟角色，让学生宣泄压抑的情绪，有效舒缓日常生活和学习的压力，逐步提生在压力情境下自我调节的能力。将虚拟现实技术引入心理宣泄，当学生进入虚拟场景，根据界面不同的场景体验不同的角色。通过借助互动投影界面、波波球击打等硬软设备实现互动、宣泄。有效帮助学生舒缓日常生活、学习和工作中的压力、调节情绪，逐步提升压力情境下自我调节的能力。
互动心理宣泄设备-拳击宣泄互动系统功能
1、对有攻击性行为、人际交往能力不足，情绪调节能力较差，压力，焦虑、无责任意识等，能更加正确引导其积心态。
2、虚实结合，真实拳击体验：即产生丰富效果。沉浸式的拳击体验更易被学生接受，心理更具效果。
宣泄仪通过身心平衡训练，也就是利用游戏的方式，依靠传感器捕捉三维空间中玩家的运动，不需要任何的器材，控制游戏角色进行游戏训练，达到身心平衡训练的效果，也可以成为儿童自闭症的训练仪器，通过传感器捕捉三维空间玩家的运动，让用户与虚拟角色实现肢体互动，并且系统可以自动捕捉用户在使用过程当中的一些常用动作或者是经典动作，让用户发现与人沟通中的愉悦，从而达到儿童自闭症的目的。