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按照雕刻的内容分
1、儿童雕塑:以儿童为雕刻对象,主要有石雕和铜雕两种。往往用于表达一种童真、童趣,常常用于公园、游乐场和城市景观雕塑之中。
2、名人雕塑:以国内外各大名人为雕刻对象的雕塑,如毛、邓小平、爱因斯坦等。主要用作纪念性雕塑,作为人们对名人的一种仰望和追忆。
3、古代人物雕塑:这一部分雕塑主要以古代人物为对象雕刻,一般用于城市景观雕塑之中,反映社会生活、表达某种积极向上的情感。
4、西方人物雕塑:这部分雕塑主要为艺术性人物雕塑,一般用于艺术上的表现,表达艺术家的审美、情感和理想的艺术。
5、名人雕塑:名人雕塑以人物的业绩,崇高的精神,深受百姓所喜爱,世界名人之多,在不同的国家与地域都有很大的影响。
6、宗教人物雕塑:宗教人物雕塑多以佛教、伊斯兰教、道教等教会人物为主,如宙斯雕塑、观音雕塑、圣女雕塑、如来雕塑。
7、抽象雕塑:抽象雕塑是根据真人、真事拟定一个虚拟的形状铸造出来的。抽象雕塑表达了作者对社会以及人物的理解和表达方式。
8、纪念性人物雕塑:纪念性人物雕塑多以历史伟人或者对国家对人民有贡献的人为主,多用于城市建设,校园发展等公共场合中。
9、佛像人物雕塑:佛像人物雕塑主要以中国、古印度佛教人物为主,多用于家庭供奉,企业供奉以及城市建设中。
10、主体性人物雕塑:主题性人物雕塑多用于城市公园与花园建设中,并且以丰富多彩的主题性质深受市民喜爱。
11、装饰性人物雕塑:装饰性人物雕塑如其名称就是起到装饰作用的雕塑,经常会用于公司、餐饮、校园等公共场所摆放。

每个国家都有其自身的文化与历史背景,人物雕塑则是以其雕塑的内容和形式,体现了其所在国家及所在环境的特征。 如美国的自由女神像,只要我们一提到自由女神,马上会联想到美国。是雕塑的特定的文化和时代背景-即美国的立战争的胜利,使自由女神成为美国的标志。

而陈列作为博物馆的核心竞争力,博物馆陈列展览性质和完成组织活动目的发挥着重要作用。博物馆陈列主要是对展品信息展示的结果。重视博物馆的陈列是适应新时代博物馆的发展需要。保持博物馆持久力和生命力的重要关键是博物馆的陈列展览,有着积极作用的是提高居民的思想认知和文化素养,传播博物馆文化。

博物馆中的雕塑作品,是展陈空间在博物馆内部的延伸,是一种主题内容与展陈空间的媒介,体现出展陈空间中的整体景观形象的连续性。人物雕塑以人物雕塑为主题的纪念馆通常都是为了纪念重要历史人物所作出的贡献,以及传承历史人物的品质、精神而建设的,而要想发挥人物纪念馆对于社会的重要价值,并达到良好的宣传教育目的,就要使人物纪念馆具有一定的特色性与吸引力,只有这样才能吸引社会公众来馆参观,并为观众留~下深刻的印象,因而,如何人物纪念馆的特色也就成了当前博物馆事业发展过程中所要面对和解决的重要问题。

人物雕塑是一种充满人文艺术气息的作品。校园雕塑校园雕塑多采用抽象、象征、隐喻、悖论等手法。尤其是我国的校园雕塑普遍具有纪念性、象征性、励志性、装饰性等特点,思想审美,注重道德教育潜力。或着力表达人类的智慧和对真、善、美的永恒追求。

大型人物雕塑在一定的程度上使城市活跃起来,因为矗立在各个城市的人物雕塑不仅是为装饰环境而建立,它的存在还对现代城市的生存有意义。在我们的日常生活和课本上可以看到曾经为我们幸福的现代生活做出的贡献和留下万古的文化遗产,这些曾对国家做出过贡献的名人 ,后世子孙为纪念他们曾留下的足迹,就用人物传记、书籍、绘画、雕塑等纪念他们。

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