乐心手环如何测心率,NB-IoT学生健康监测智能手环
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¥498.00
手环特殊软件版本:
1、正常模式+马拉松模式;
2、正常模式+体育课模式(每秒检测心率,每30S传输30个心率数据)
3、正常模式+持续蓝牙广播
智能手环特色1:
手环小巧、轻便、防水,合适于所有人群全天候无感佩戴
超小尺寸、超轻重量:43 x 23 x 13 mm / 25g
IP67防水
超长待机、充电方便(强吸附充电、充电灯显示)
手环表带采用环保、可靠材料TPU(也有TPIS版本)
多彩表带可选
2种表带可选:时尚环扣,标准表扣
可选择螺丝防拆表带
物联网功能:
可以同时连接多个蓝牙外设,比如血氧仪、血糖仪、血氧计等
可选配高频RFID (13.56MHz)实现门禁、支付等应用
APP支持Android和IPHONE手机,功能如下:
设备管理
设备绑定
定位管理
电子围栏
轨迹回放
健康数据
数据下发
各类报警(SOS、出入电子围栏、低电、关机)
其他功能
NB-IoT手环,适用于学生、养老、工矿企业、环卫工人监测、防走失监测;支持定位、测温、血氧、血压、睡眠等功能
中小学生体育与健康课运动负荷监测与评价系统---学生体育课运动负荷监测的意义
体育课的运动负荷,是指每一次课堂中学生做练习时身体承受的生理负荷量。负荷量和负荷强度是影响体育课运动负荷的两个因素。练习次数、时间和总重量是影响负荷量的主要因素。速度和负重量是影响负荷强度的主要因素。对于体育课的运动负荷来说,只有在一定的负荷量和负荷强度的刺激下,人体形态,机能以及技术的掌握才会有所改善和提高[2]。多年来,体育课程的运动负荷一直是评价体育课好坏的重要指标,可以通过测定心率和练习密度来进行分析和评定。
体育课心率的测定:在上课之前测出相对安静的脉搏次数;开始部分后,定时测试;练习前后测试;课的结束时测试;课后3~5min,观察学生恢复状况。每节课测定不少于分别测10次。每一次测量的时间,一般只测试10s的脉搏次数,再换算为1min心率。记载每一次测试的的时间、情况,以便做心率动态分析。
平均心率计算:各测次心率之和除以测定次数。
心率指数:平均心率除以安静心率,供运动负荷评价用。
体育课上应增加身体素质训练
据有关调研结果表明,目前部分学校的体育课的教学课程模式仍然是整队集合+跑步热身+解散,让学生自由活动。试想这样下去,学校的体育如何得到发展,学生的体质又怎样能提高。
改善学校的硬件和软件设施,保障体育课的进行
和教育部门等有关部门应加大对学校场地、器材、设施等方面的投入,尤其是城郊或农村,相关部门更应该加重关心力度,增加投入。体育场地器材设施是体育教学正常进行的物质条件之一。建造各种适合运动的多功能体育场馆,同时要统一购置、配备多种体育器材,以保障体育课同时开展。
对体育教师师资队伍进行培训,并提高体育教师的地位和待遇。当前体育课被看作“非主科”,体育教师不被重视,地位较低。本来一周体育课就少,还有部分“主科教师”为提高自身科目的教学质量占用体育课上课时间,这在一定程度上削减了体育教师上课的积极性,势必会导致体育课质量问题,体育课运动负荷达不到标准等问题。当前部分教师找不准自身的定位,教学水平和科研水平止步不前,没时间、没机会参与新的培训学习。应多组织体育教师参与体育知识技能的学习,如国培计划等,提高他们的教学和科研水平,为体育课的开展提供软件支持。