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手术是外科治疗中的重要环节,但不是的方法。手术治疗的效果,不仅在于手术方
法操作技术是否正确,而且与明确的诊断和适应证、良好的麻醉及术前准备、术后处理密切相关,一个手术的成功,还需药物、营养和其他治疗方法的通力配合。因此,正确认识手术与外科其他治疗的辩证关系,既要反对“外科就是手术”等手术至上的错误观点,也要充分认识到,手术是外科的基本手段,离开手术,外科治疗无从谈起,掌握好外科手术,就是掌握了外科的灵魂。外科手术具有很强的实践性,各种手术均有一定的创伤性和危险性,不可能初学时就在病人身上练习。因此,手术学实习操作的对象必然是动物。虽然,手术的对象是动物,但也要像对待病人一样具有高度的责任心,严格的无菌技术,认真正确地执行每一个操作步骤,注意培养爱护工作对象的观点,科学的工作态度和严谨的工作作风。只有这样才能造就出既有高尚道德,又有高超医术、素质优良的外科医师。由于实习和动物实验的时间和机会的有限,不可能在实验课中完全学会和熟练掌握外科基本技术。因此,只有充分利用课余时间反复练习,才能在实验操作和实际工作中运用自如,减少失误。本课程虽然称之为手术实验课,更重要的目的并不是让学生具体掌握某一种手术步骤,而是通过实践来掌握手术的基本操作原理和无菌技术,通过严格的术前、术中和术后管理来培养严谨的科学作风与关心手术对象的负责精神。
目前我国尚无一本系统的、适合各种高等医学院校教学需要,能满足不同年制(如三年制、五年制、七年制)的有关外科动物手术学方面的教材,大多数院校手术学教学使用的都是
由各校带教老师编写的“讲义”作为基本教材。尽管各高校教学方式、课程设置不尽相同,如有些高校把课程设置在学校,有些则设置在医院但授课内容安排大致相同。