开小学课外辅导班怎么选址选址要注意什么

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创业者开办小学课外辅导班的选址是一门学问，一个校区的选址工作慎重进行。为了避免入坑，校长选址要考虑这八个因素：

一，确定办学类型

　　我们在做小学课外辅导班的时候，离学校和居民区近，这是选址时考虑的基本的原则。然而，依据办学类型的不同，选址略有不同。在为校区选址时，要考虑学科特点、受众人群和品牌度，达到文化、价值、价格、形象、档次相匹配，同时要考虑到客户的需求特点，满足目标客户的实际需求、心理需求、文化需求和价值感，为我们的经营奠定基础。

　　二，考虑行业政策

　　今年的新政对校外培训机构进行整顿规范，不具备以下办学条件的机构要予以关闭：1.消防安全不达标;2.安全通道不符合规定;3.房屋用途性质不符合规定;4.整个物业楼房质量不合格;5.房屋所用材料不符合规定。

　　另外，在达到以上条件后，很多地方对民办教育培训机构的办学在楼层、学校面积、产权等方面还有具体规定。所以，学校选址一定要符合当地民办教育的办学政策，否则，缺乏上述条件无法办理合法办学资质。

　　三，定位目标客户

　　祝博士小学课外辅导班选址时，一定要调查分析预选校区位置附近的客源，要分析这些指标：学适龄对象总量、附近住户的年龄构成、收入构成、职业构成、构成，以及消费能力和消费倾向、教育消费观念。而且，还要考虑预选地址周边的公立幼儿园、小学、初中、高中的数量、层次及在校学生总量。

　　四，综合地段影响

　　选址时，要选为家长节约成本包括时间成本、金钱成本的地方，才能让家长在同等条件下选择我们。尤其是现在到处堵车，出行越来越不便捷，教育培训机构的位置显得越来越重要，会影响客户的到访量，进而影响机构的经营成绩。所以在进行选址时，一定要考虑校区附近的交通条件情况。

　　

以上是祝博士1200多家分校区的选址经验，祝博士作为托辅行业的者、以家庭和社会培养习惯、能力、品德、成绩俱佳的未来人才为目的，从教育的本质出发，结合未来多元化的人才需求，系统地培养孩子10大学习能力，塑造孩子的创造能力和综合能力，让孩子习惯好、能力好、品德好、成绩好，同时切实减轻家长多班齐报的心里、经济和精力压力、减轻孩子疲于四处奔劳又难以系统培养学习能力基础的问题。

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