苏州教师资格证培训考教师资格证如何撰写教案

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教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的块内容。
可能在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。因为一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。而且一个完整的教案会使得大家的课堂更加的完整，脉络更加清晰。
今天小编给大家啰嗦啰嗦整理一下如何写教案
一个完整的教案需要那些关键点 
教师资格试讲之前的教案要如何写?大部分网友会在网络上搜索教案，搜出来的东西有些很复杂，有些又很简单。严格意义来讲，我们写的不能算是教案，只能算是简案。
　　简案算是一个横空出世的词，主要是应对考试过程中，完整的教案写不完，所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢?
教案与简案
这个就是教案的删减版“简案”，如果是已经参加过面试的小伙伴就不陌生了，新伙伴要认真看喔
这是目前网络上比较流行的标配的教案。
小邹老师提醒各位的是，这个真的简单得不能再简单了。我们来依次进行解释。
一、教学目标
这个非常重要，下面给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
(希望你记住这三条，顺序都不要错)
三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可，因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，这个就很严重了。
二、教学重难点
有些考生分不清什么算是，什么算是难点。
解释一下：
是可操作性比较强的，比较具体的;难点是比较抽象的，比较虚的。
举例：
在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握某些句式，这就算是。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学上是很难理解这种东西的，这个就叫做难点。
三、教学过程
下面的五条是教学过程四部曲，比较流程化的东西。
　　导入--新课---巩固--小结--作业
（一）导入新课  
   1．设计新颖活泼，精当概括。 
   2．怎样进行，复习那些内容？ 
   3．提问那些学生，需用多少时间等。  
 （二）讲授新课 
   1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
   2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？ 
   3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。 
（三）巩固练习 
 1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 
   2．怎样进行，谁上黑板板演？ 
   3．需要多少时间？ 
  （四）归纳小结 
   1．怎样进行，是教师还是学生归纳？ 
   2．需用多少时间？ 
 （五）作业安排 
   1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。 
   2．需不需要提示或解释？
　四、板书设计
板书是教师上课时为帮助学生理解我们本课的重难点，因此板书上面要体现出本课的基本教学框架和思路。并且要做到新颖、美观、大方，如果你板书写的不好，你现在就可以买一个黑板纸在家里练习了。要求大家的板书做到"字不如表，表不如图"。如果你能通过图表的方式展示的板书设计的话，那肯定会为你的试讲加分的。
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