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1、应多找机会让孩子参与户外游戏活动和体育游戏。

2、加强户外体育活动，增强幼儿体质。

3、在活动的过程中，应给予正确引导和帮助。

4、在活动的过程中培养幼儿的良好生活习惯。

5、培养孩子养成收拾玩具的习惯。

关键词： 创设游戏随机教育 自由发挥习惯养成 互帮互助增强体质 密切交流和谐发展

为了贯彻落实《规程》“促进幼儿身体正常发育的协调发展，增强体质”这一保教目标，我们朝阳幼儿园根据要求，安排了足够的户外活动，以幼儿的生长发育。经过多年的实践证明，丰富多彩的户外活动，不但有利于幼儿一日活动的开展，而且对幼儿身心和谐发展有很好的促进作用。

户外活动我们本着以玩为主。玩，在户外活动中占有极其重要的位置，它能促进幼儿智力的发展。活动本身就是让幼儿充分休息大脑，活动神经，是幼儿高兴的时刻。当下课时，孩子们就象一只只快乐的小鸟，在操场、草地上，尽情地嬉闹玩耍。通过玩不仅使幼儿休息大脑、活动神经，同时，也发展和培养幼儿的语言、智力及想象力、创造力。孩子们爱玩、好玩。我们就要抓住这一特点，积极引导和组织幼儿开展一系列的集趣味性、艺术性、创造性于一体的游戏活动。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“游戏在幼儿活动中具有极重要的意义，具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。

一、应多找机会让孩子参与户外游戏活动和体育游戏。

现在正直隆冬季节。孩子小，怕冷现象屡见不鲜，孩子们不愿到户外参加活动。但是孩子对雪却别有一翻感情。我们可以针对这一爱好，抓住机会来激发孩子、走出温暖的活动室。来参加堆雪人、滚雪球、打雪仗等一系列活动。让孩子在活动中逐步取得乐趣。为让户外活动开展的有声有色打下了好的基础。

二、 加强户外体育活动，增强幼儿体质。

幼儿期是骨骼、心脏、大脑等器官迅速发育成长期，运动系统、循环系统、神

经系统、呼吸系统的功能正在不断完善，思想意志也逐渐形成。要是幼儿茁壮成长，加强户外活动。我们充分利用早操、体育游戏、户外自由活动时间加强锻炼。早操时，尽量延长活动时间，加大运动量，采用全幼儿园统一做操、全班统一进行“八个一”活动、或做模仿动作等方式，进行全面锻炼。我们还为幼儿创设多种多样的区角活动。另外我们为幼儿们开辟了沙地、戏水池、饲养角。还准备了很多健身器材。如轮胎、手铃、健身圈、沙包、踺子、皮球、跳绳等。让幼儿们自由选择器材进行活动，锻炼身体。并很好的接受日光浴。
炭烤积木木是一种表面炭化的木制品。也称为工艺炭化积木、炭烧积木。
【工艺流程】：
【产品特色】环保安全，美观质朴，不变型，。更具有防腐、防霉、防虫、防蚂蚁、抗氧化等优点
其主要树种：欧洲赤松、芬兰木、南方松、加拿大红雪松、俄罗斯樟子松、菠萝格、柳桉等加工成凉亭、花架、木栈道平台、木屋木别墅、木桥梁、户外家具、花盆等景观及古建_廊、亭、榭户外景观木结构制品。产品采用国际一代防腐剂ACQ与CCA。经过处理的木材可以起到防腐、脱脂、防霉、防蚁、防真菌等作用，可使木材寿命达30年以上。
积木的作用： 积木玩具对于孩子的智力开发有着很大的作用，也是提高孩子手眼协调能力的一个方法，积木玩具的玩法很多，可以排列，接合，环形，对称的多种样式对于孩子的智力都有帮助的，在玩具积木玩具时重要的是让孩子自己动手参与比例，对称等问题，对于孩子算数早期培养很有意义 本产品采用俄罗斯进口樟子松木材加工而成，非常，原木实心，边角打磨，没有毛刺，很光滑不伤手，是儿童家庭 幼稚园 早教中心 亲子园的积木 樟子松特点： （1）樟子松材料被联合国人文组织定为“环保材料”，其本身含有一种特殊成分“芳羟”能有效吸收空气中的甲醛、二氧化碳等有害气体，起到净化室内空气、保护人体健康的作用。 新世纪什么重要，个人认为是健康，有钱也买不了健康。过健康从身边的事物说起。所以说与生活相关的东西要是环保的。的。 （2）樟子松又名海拉尔松（日）、蒙古赤松（日）、西伯利亚松、黑河赤松，为松科大乔木，樟子松是我国三北地区主要优良造林树种之一。 （3）樟子松边材淡黄褐色，心材淡红褐色，纹理直，材质较细，有树脂。木材力学强度大，耐腐力强，易加工，易钉入，易干燥，是良好的建筑用材，并可供造船、桥梁、桩木、车辆、电杆、家具及木纤维等等用途。 幼儿大型户外积木玩具|幼儿园多样区角|幼儿园炭烧积木

三、在活动的过程中，应给予正确引导和帮助。

苏联教育学家诺金娜指出：“游戏是幼儿时代的忠实伙伴，游戏比任何形式的活动都更适合幼儿的要求，比任何形式的活动都容易促使幼儿的教育”。游戏是幼儿喜欢、需要的活动，是对幼儿进行全面发展教育的重要手段。但对于幼儿来说，游戏并非完全是其自发的活动。同样需要模仿和学习。特别对于年龄较小的幼儿来说，就更需要成人作出适当引导，激发幼儿去玩。这样，幼儿才可以产生想象，根据记忆、表象、运用素材去丰富游戏的内容和情节。但并不是所有的游戏对孩子都起好的作用。家长应多关心、了解、帮助孩子做游戏。及时发现问题，及时解决。例如：在活动中如果幼儿在模仿电视里的个别镜头，大人们打架、酗酒等不良行为时，我们要及时纠正孩子的不良行为，讲清道理，说明利害，从正面引导孩子去玩。
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