机械自动化非标设计培训CAE培训流体分析培训画法几何及机械制图

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画法几何及机械制图：

本章提要
画法几何及机械制图是研究绘制和阅读机械图样的一门学科，是工科大学生的一门技术基础课，是进行机械设计和制造的基础。机械图样被喻为工程界的共同语言，各类工程图样始终是产品设计、制造、

装配等生产环节的重要技术资料。

本章简要介绍了产品设计和制造的有关知识。

第 1 章 绪 论

1. 课程的研究对象、学习目的和学习方法

1.1 课程的研究对象和学习目的

“画法几何及机械制图”是一门研究图示、图解空间几何问题和绘制与阅读机械图样和解决问题的理论和方法的技术基础课。本课程主要目的是培养学生能够自觉地运用各种手段来思考、分析和表达工程问题的才能。

“画法几何及机械制图”主要研究：1.在平面上图示空间形体的理论和方法；2.在平面上图解空间几何问题；3.绘图方法和图样的有关问题。

它的主要任务是使未来的机械工程师获得如下本领：1.图示空间形体的能力；2.图解空间几何问题的初步能力；3.绘制和阅读机械工程图样的能力；4.有一定的空间想象能力和构思能力；5.计算机绘图原理与方法的初步了解及其应用。

1.2 本课程的学习方法：

1.在学习图示理论时，要掌握物体上几何元素的投影规律和作图方法，以便更好地掌握由三维形体到二维图形的转换；

2.在学习图示方法时，要多画、多看、多记，要积累一些简单几何形体的投影资料，掌握复杂形体的各种表达方法，为进行构形设计打下基础；

3.由二维图形想象出三维形体是学习本课程的难点，为了顺利地通过这一关，除了前面讲的两条外，还要掌握正确的分析方法，如“形体分析法”、“线面分析法”和“结构分析法”等；

4.在学习本课程时，还要逐步养成事实求是的科学态度和严肃认真、耐心细致、一丝不苟的工作作风，要遵守国家标准的一且规定，为作一个有创造性地机械工程师奠定坚实的基础；

5.随着计算机技术的飞速发展，使古老的绘图技术注入了新的活力。故在学习仪器绘图技能时，还要加强

徒手绘图和计算机绘图能力的培养。

我们研制的是“画法几何及机械制图”(下)，研究的对象是绘制和阅读机械图样。它主要包括标准件与常用件、零件图的视图表达、零件图的尺寸标注、零件图的技术要求、零件图的阅读和零件测绘、装配图几部分。

2.产品设计和制造的有关知识

制造业是我国国民经济和综合国力发展的支柱产业，它涉及机械、电子、建筑、航空、航天众多行业。如何面向市场，以短的制造周、期，低的制造成本向用户提供满足需求的的产品，并获

得好的经济效益，是制造业的主要任务。科学技术的发展，市场竞争的激化，促使了制造领域中多学科交叉渗透的高科技发展格局。可以说，制造业的发展水平直接影响国家经济的健康发展。

从广泛的意义上讲，制造是将可用资源转换成产品的过程。这一过程涉及市场分析、产品设计、工艺规划、制造实施、产品销售的功能各个、环节，是一个复杂的系统工程。现以机械产品为例介绍设计、制造过程。

2.1 产品设计过程

包括设计、样机试制、成本预算、材料的选用几个环节。

图 1-1 产品设计制造过程框图

2.2 制造过程

制造过程通常分为制定工艺规程、加工、装配等几个阶段。

制定工艺规程：

根据设计图给定的 零件形状和材料确定零件的工艺路线，制定出详细的工艺规程。

装配：

单个零件的制造完成后，要根据装配图将各种零件装配成产品部件。部件中常包括标准件及各类零

件（齿轮油泵分解图所示）。装配是制造过程中的重要阶段，直接影响产品质量和制造成本。

在零件设计阶段就要考虑零件上的结构要利于装配和拆卸，是产品易于使用和维护。

加工方法和加工设备:

零件制造常用的加工方法和加工设备如下表所示。

产品质量控制:

产品质量应从零件制造的每一道工序控制。

3. 并行工程

从理论上讲,产品制造有组织的从一个环节流向另一个环节,直到销售市场是可行的。但实际上会遇到各种困难，如要做一个局部的修改，更换一种材料，都返回设计阶段从新确认产品的功能。这样的反复不

仅是资源的 浪费，更是时间的浪费。一种更新的产品开发方法如下图所一种更新的产品开发方法如下图所示。

产品开发方法框图

制造过程中时刻面临各种决策的问题，为此要将制造企业的经营、管理、计划、产品设计、加工制造、销售及服务等全部生产活动集成，以计算机网络和数据库为基础，综合发展与企业各生产环节有关的计算

机辅助技术，如计算机辅助管理和决策技术、计算机辅助设计及工程分析技术、计算机辅助制造与控制技术、自动化物流储运、计算机仿真与实验技术、计算机辅助质量管理与控制等。这使得产品的设计和制造

融为一体，并且使产品从开发设计、生产使用到终的处理和再利用的整个生命周期所涉及的各种因素同