学起来，5个用纸牌就能玩的感统游戏——六艺教育

感统训练的实质就是通过各种各样有针对性的感觉刺激，让孩子的大脑和各大感觉系统在不断相互作用。所以，在的感统训练中，训练老师常常会运用大量的感统教具设计丰富多彩的游戏环节，让孩子在攀、爬、滚、蹦、跳，穿、夹、涂、钉、捏等各种不同的活动操作过程中得到大量的自身体验与能力提高。
但是，在家庭当中，受空间和经济等因素的限制，购置大量的感统教具显然是不太现实的。所以，这就要求家长朋友们要脑洞大开，随时找出一些与感统教具功能相似的“替代教具”，以便在对孩子进行家庭感统训练过程中，也能达到相对比较理想的效果。
今天六艺就介绍给大家用扑克牌代替感统教具的五种使用方法
01、记纸牌
家长任意将几张纸牌一字排开，让孩子观察一会就拿起来，然后再让孩子依照原样摆出来。纸牌张数可以由少到多，逐渐增加难度。也可以让孩子闭上眼睛，变换纸牌位置，再让孩子指出变化；或者将几张纸牌统统翻过去，让孩子指着背面说出是什么牌......通过这些游戏，可以非常有效地锻炼孩子的视觉记忆能力，对于孩子的视听学习很有帮助。
2、“排火车”
将一副扑克牌打乱，家长和孩子各拿一半，或根据人数多少大致分成相等的几份，每人一份。然后每人依次轮流出一张牌，排成一个长列，当有人出的牌与长列上的某一张牌相同时，这两张相同的牌之间的所有纸牌就全归他了。游戏后以谁手里牌多为胜利。这个游戏虽然简单，但却可以培养孩子敏锐的观察力，提升孩子的视觉辨识判断能力。
3、“纸牌屋”
将纸牌当成积木，和孩子一起，小心地用薄薄的纸牌搭一个小房子。因为纸牌非常薄，孩子需要非常小心才能完成作品，所以玩这个游戏就可以锻炼他们持续专注的能来。此外因为孩子在搭的过程中要控制好自己小手的动作，才能脆弱的纸牌屋不会坍塌，所以，这个游戏对于他们的手部控制力（精细动作）也是个很大的考验。当然，搭建纸牌屋这样非常立体的作品，对孩子视觉空间感的培养也是很有益的。
4、曲折纸牌路
用一张一张的纸牌在地上摆出一条曲折的道路，纸牌和纸牌之间的距离可以有近有远有宽有窄（可以让孩子将纸牌想象成竖于地面的木桩），让孩子双脚交替踩着纸牌走过去，双脚不能踩到纸牌以外其他的地方，家长可以在一旁计时，看孩子快要多久能走完整条路。也可以铺两条一模一样的纸牌路，和孩子比赛看谁先到达终点。这个游戏，一来可以提升孩子的视觉判断能力，二来也可以培养孩子的身体控制能力和平衡感。
5、木头人
将一副扑克牌打混均分，家长和孩子各拿一份，然后从其中一人开始出牌，并数“1”，接着下一个人出牌并数“2”，依次类推，当某个人出的牌与数的数相同时，所有人都要立刻保持现有姿势不许动，谁动了或没有及时反映过来，之前出出来的牌就归谁，后谁的牌多谁输。这个游戏，可以锻炼孩子的专注力，观察力，反应力。可谓既紧张刺激又非常有意义。
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