中等教育方向快速发表论文评职称《中学课程辅导》杂志征稿启事

基本信息
主办单位：山西省出版工作者协会
出版周期：半月
ISSN：1992-7711
CN：14-1307/G4
出版地：安徽省合肥市
语种：中文
开本：大16开
邮发代号：22-454
创刊时间：1987

杂志简介：
《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办，主管为山西省新闻出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国教育期刊，以其“性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个平台。欢迎广大教育教学工作者踊跃投稿。

主要栏目：
教学管理、教师发展、课程探索、教学探讨、校长论坛、教学研究、教研论坛、教学案例、教学随笔、评价探究

征稿要求：
文稿应资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大，编辑日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知，请作者转投其他杂志。 文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭）


投稿须知:
①稿件应具有科学性、性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
②论文2200—6000字符数为宜，来稿请使用word排版，并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等，本刊欢迎网上投稿。
③论文的基本要素，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等。
④所投稿件请文章版权的立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！



《中学课程辅导》杂志快速发表论文联系方式:

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《中学课程辅导》部分目录已在中国知网收录
目录
初中学生中考语文阅读解题技巧和方法刍议 王凌;3
浅谈“让学引思”教学改革与高中历史有效教学 殷甲东;4
有温度地命题 有深度地写作——浙江十年高考作文命题指向探微 黄宗杰;5-6
语文教学中应注重本土文化资源的开发及应用 韩银领;6-7
提高高中信息技术课堂教学的有效性探究 徐海燕;8
从良莠不齐,探究分层教学 梁红玉;9
挖掘潜能 释放“红利”——浅论如何发挥语文选修课的潜在作用 粘文杰;10
加强高中生英语朗读训练的策略 薛连凤;11
关于提高初中体育课堂教学效率的研究 吴新泉;12
构建学生思维发展的英语阅读和写作教学的课堂 詹玲;13
核心概念在高三生物复习课程中的构建研究 黄燕红;14
关于初中数学新人教版教材教学中的问题探究 张雷;15
刍议小学语文教学中有效渗透群文阅读 李飞;16
如何在物理教学中培养学生的核心素养 徐武全;17
初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用 王平;18
体验式教学,让学生亲身感知学习 李文兰;19
高中地理新旧教材内容删减之我见——以人教版高中地理“大气组成及垂直分布”为例 台勤江;20
夯实高中政治课堂的核心素养基础——以“生产与经济制度”一课的教学为例 薛正云;21
高中历史选修课教学中应用案例教学法的实践探索 刘慧;22-23
对物理课堂提问有效性的研究 黄玉婷;24
浅论农村初中化学学困生成因及转变方法 曾礼娟;25
初中物理复习策略研究 陆建勋;26-27
初中数学老师要指导学生“会学” 胡立平;28
浅谈职高物理教学中学生的自主性释放 鲍巧琴;29
新课程下初中英语教学中的问题及对策 李小玲;30
图像教学法在高中物理教学中的应用探析 袁崇峰;31
快乐教学 寓教于“图”——浅谈思维导图教学与学科核心素养的提升 李勇;32
浅谈现代信息技术与初中课堂教学的有机结合 朱旭晨;33
探讨中学英语教学质量的措施与对策 刘新;34
历史教学,让学生一“探”到底——以《太平天国》的教学为例谈探究性学习的实施策略 黄东奎;35
在发展思维中培养学生的英语阅读和写作能力 蔡瑜;36
双体互动,让地理课堂“活”起来 樊捷;37
“三结合”提升初中作文教学效率 陈红超;38
阐述分层教学法在高中物理教学中的运用 朱友坤;39
导入:奏响英语课堂美的序曲 贾成永;40
材料探究,建构“真学”历史课堂 严权;41
浅谈高中数学课堂中问题意识的培养策略 李贞凌;42
人地协调,渗透在教学细节中——以“自然地理要素变化与环境变迁”教学为例 周东洁;43
任务,互动生成——初中英语任务阅读的几点尝试 季永念;44
提高地理课堂教学效率应把握好四种关系 张诗斌;45-46
用激励策略,调课堂生态“好味道”——苏人版七年级《好习惯受用一生》教学案例 施建华;46-47
浅谈科学课堂巩固性练习的实效性 符喜雅;48
翻转课堂在初中数学教学中的运用 高巧云;49
初中《摩擦力》教学案例 王春梅;50
浅谈初中学生英语听说能力的培养 甘惠娟;51
优化高中化学实验教学“四策略” 张蕾;52-53
基于学生视角 设计课堂提问——高中生物课堂教学的有效提问策略 徐英;53-54
运用学案导学,促进课堂教学 沈春华;55
论提高初中语文教学效率的策略——以《甜甜的泥土》为例 张丽萍;56
让学困生的转化在物理课堂内真正发生 邢来赋;57
复式分组及其在初中物理教学中的实践与反思 李虎;58
初中英语教育中学生基本能力的培养 许热;59
中学英语阅读教学中学生批判性思维的培养策略 吴燕平;60
试论初中英语教学中对学生自学能力的培养策略 邬金霞;61
构建艺术化的课堂——高中地理课堂教学中的导课艺术 王亮;62
电子电工教学的形象化策略 金鑫;63
历史教学中学生核心素养的培养 徐飞;64
在认可和成功体验中增强自信 夏培培;65
运用地理调查法培养高中生自主学习能力 何丽艳;66
新课改背景下高中美术鉴赏教学模式 丁蓓蓓;67
用心爱,用心教 李海玲;68
社会化理念在中职教学中的理解与尝试——以汽车运用与维修教学为例 洪显波;69
英语表达这“几味”很重要 钱佳;70
浅谈微课在中学历史教学中的应用 吴小东;71
建立自己的纠错本 提高物理学习效率 李文宾;72
探究新课改下高中体育教学思路与方法创新 钟青;73
探究营养健康教育在高中生物教学中的渗透 黄亚音;74
结合游戏,提升排球教学课堂效益 李鹏;75
初中地理课堂教学生活化教学案例和反思 侯肖男;76
初中音乐欣赏教学探析 陆晨澄;77
民族地区数学教学经验之谈 娄格罗叶;78
提升初中信息技术教学活动效率的策略 孙保松;79
小学语文教学中应怎样提高学生的思维能力 裴晓霞;80
浅谈在高中物理教学中如何培养学生的学习兴趣 薛赛根;81
浅析高职旅游日语的特殊性 马力晗;82-83
探究,让思想政治思维步入理性的轨道 邹怡新;83-84
校园文化建设在初中生社会主义核心价值观教育中的作用 王婧婧;85
高中地理教学中对学生读图能力的培养 郭美玲;86
基于核心素养培养的高中历史教学初探 刘敏;87
初中生喜欢体育却不喜欢上体育课的成因及对策 周斌杰;88
美丽的世界,创造的思想——高中美术课堂中学生创造力的培养 沈柏岑;89
中学英语教学中学生的自主学习能力培养 钱玉玲;90
高中地理教学中如何提高课堂教学效果 武枫;91
聚集高中化学课堂中的个性化学习 许高波;92
初中阶段民族音乐教学现状及对策 邓瑛;93
新课改下高中生物教学的有效途径探讨 何建;94
高中物理实验题解题技巧分析 袁首福;95
信息技术环境下职校语文有效教学研究 校秋林;96