很多家长会问舞蹈老师一个问题：家里没有场地、没有镜子、没有把杆，舞蹈动作记不住，家长也没办法指导，舞蹈课后该如何练习基本功和练习舞蹈动作才能达到更好的学习效果呢？
当老师问孩子们有没有回家练习基本功、复习动作的时候，很多孩子堂而皇之的回答：没有！为什么呢？没有把杆，没有音乐，没有地方可以练习！如果这些都有了呢？
是不是孩子们就可以每天准时练习舞蹈呢？
从孩子上节舞蹈课时，就该让家长养成回家辅助孩子们练习舞蹈的意识，给孩子们一个良好的学习习惯。学舞蹈一年、两年真看不出多大效果，很有可能是三年之后，如春笋一般，孩子们所有的沉积、所有的课后努力都爆发了，那么就会有人说：这孩子，是舞蹈的吧！这真是大的夸奖和赞誉了！
本文一直在强调练习舞蹈的外在条件——场地，镜子，音乐，把杆………可是，家长们知道：内在意识才是重要的！
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了解课后练习的重要性
家长们应该懂得，孩子们学舞蹈，是长期坚持的，课后的练习非常之关键。一周一次的舞蹈课程是让孩子学习新内容新动作，如果一味的复习和纠正上一节课所学的内容，那么孩子们的学习进度就会降低。正确引导孩子在舞蹈课后复习动作非常非常的重要。
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记录课堂所学内容
家长们可以拍摄课堂视频和照片，以便纠正动作。如果课堂上有学习新的基本功或舞蹈动作，可以每周轮流由一位家长进入舞蹈房拍摄视频或照片，再分享到家长公共群。课后，在群里发送练功照片或视频，哪些地方做的不到位，请老师指正，同学们也可以互相促进。要知道：不是你一个人在练习，你不进步别人就会赶超你。
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创造课后练习的条件
在家复习动作不受外在条件限制，家长完全可以为孩子创造条件！一块5平米的场地和一块瑜伽垫、一面穿衣镜，有一睹结实干净的墙面都可以练习舞蹈。更重要的是，家人陪伴一旁，用手机或家用音响播放音乐，按照老师的要求或指导或纠正动作。孩子们一舞终了，送上响亮的掌声和鼓励赞扬声，孩子自信心增强，更加乐意学习。
在舞蹈启蒙时期，家长多费点心思多花点时间，不要以为把孩子交给老师就可以高枕无忧了，老师更多的是起到一个教学的作用，孩子与老师接触，一周只有一节课的时间。要想更好的习舞，更多的还是家长的陪同和引导。
我们看看刷爆朋友圈的别人家的爸爸
儿时的陪伴，会换来孩子一生的感激！
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