河南农村广播系统公司

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综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播系统应用到语音教学、教学管理的需求，学校对广播系统的控制

智能化主要有以下二大需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播，如开家长会对某一年级

播出校长讲话，午餐时间对宿舍和食堂、宿舍等播放背景音乐，课间操对操场播放广播体操等。二是可寻址控制（

对特定广播点的控制）：在同一时刻对任意的一个点或几个点进行广播，如上课时对某几个教室播放英语听力教学

磁带，对某几个办公室播放通知，对某个宿舍广播找人。可寻址广播解决的一个主要需求是当学校（特别是中小学

）招生变化时，引起教室变动后，不能再按年级进行分区广播的问题，实现可寻址广播后，无论教室怎样变化

，学校都可以根据需求对年级、班级进行广播。
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贾明阳 1393+90664+17 郑*州市科技市场米兰阳光5号楼2单元208

3、如何实现控制智能化
主要是由控制器和计算机组成的控制系统来实现的，这个系统是软硬件结合的系统。
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分区控制：由分区控制器和计算机控制软件来实现。计算机根据客户的指令发出命令（控制信号），传送到分

区控制器中的单片机，单片机接收命令后控制分区控制器的电子开关动作，将广播信号传送到区域，从而实现

分区的智能化控制。
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可寻址控制：由广播智能控制器和计算机控制软件来实现的，这种控制系统的布线方式为总线型。当用户对计

算机发出对某一个或几个点进行特定广播的控制命令后，控制信号通过控制总线传达到特定广播点的广播智能控制

器上，智能控制器中的单片机接收到命令后就控制电子开关打开，广播信号就传输到特的音箱上。
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