北京幼儿园玩具生产厂家

玩具是儿童的天使，而今市场上一类玩具得到人们的重视——益智玩具。在益智玩具越来越受到众多朋友重视的今天，有必要拂去表面的尘土，对益智玩具在幼儿园进行一番全新认识。
益智玩具指的是以启发幼儿智慧、刺激幼儿大脑、开发幼儿智力为主要功能的玩具，具有较强的逻辑性、数理性、竞技性和娱乐性。在幼儿玩耍过程中能促进幼儿听觉、视觉、触觉发展的，有利于幼儿认识外部世界，进行各种探索与思考，能使幼儿观察力、思维力、创造力等各种能力得到培养与发展，都可以称为益智玩具。
一、 益智玩具是越玩越聪明的玩具——益智玩具作用
1、 能促使幼儿感知觉的发展。宝宝可以借助益智玩具的不同音乐盒材质刺激感觉器官，帮助宝宝了解周围环境，促使宝宝感官与知觉的发展。
2、 有助于培养幼儿认知能力，增强求知欲。可以锻炼宝宝的认知能力，启发宝宝认识形状，颜色、数字、还能培养孩子的理解能力
3、 有助于培养幼儿的语言表达能力。图案或布书类益智玩具，有助培养孩子语言表达能力，训练孩子开口说话，提高沟通力，加强表达能力。
4、 能提高幼儿的综合发展水平。益智玩具有较强的逻辑性，数理性和竞技性，娱乐性能够提高孩子的综合发展水平
二、 在幼儿园不同类型益智玩具的运用
在幼儿园活动中的益智玩具，老师们常常把它们归类为一个区域，称之为益智区。在这个活动区域中，孩子们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断发现的过程中不知不觉走入了智慧宫。
1、科学类益智玩具的运用。这类玩具可以引发孩子的好奇心，养成他们对各种事物观察、分析、收集资料、动手做等观念。
2、操作益智玩具的运用。这类玩具可以让孩子小指肌肉更灵活，促使眼睛和手更协调。
3、战棋类益智玩具的运用。在棋类益智游戏中幼儿的观察力、注意力、取胜的信念、规则意识及坚强的意志等非智力因素得以锻炼和发展。
4、社会类益智玩具的运用。这类玩具可以让孩子体验大人的生活，给予孩子认识身边环境并吸收相关生活经验。如；布娃娃，超级市场等各种扮演游戏使用玩具。
三、益智玩具在幼儿园不同年龄段的运用。
玩具不但符合儿童认知心理和行为特征，也应该因儿童年龄及能力不同而有差异，孩子喜欢的玩具是他们能够操作、高兴趣的，太难另孩子有挫折感，太简单又使他们觉得无聊，所以要科学地投放益智玩具对各个年龄段孩子的发展有着针对性的培养价值
1、 益智玩具在早教班中运用。0~3岁的孩子习惯把事物当作画面去认识他们可以接受大量信息，教师要想方设法去刺激其发展，可以提供对感官有益的玩具，如；听、闻、手足触摸的玩具
2、 益智玩具在小班中运用。小班的幼儿已经会与人交往，也讷讷个跟随父母外出购物，此时老师可以提供一些类似生活的玩具
3、 益智玩具在中班中的运用。中班幼儿的能力增强了很多，体力、智力得到发展，各种大小、形状、长短、不同模式的玩具他们都很喜欢，还有与水，沙子有关的玩具也很喜欢，另外橡皮泥，各种模型玩具有助于开发孩子的想象力、创造力、
4、 益智玩具在大班中的运用。大班的幼儿思维仍然是具体的，但明显出现了抽象逻辑思维的萌芽，在认知方面能根据概念分类，与数理化有关的操作性益智玩具是被喜欢的，还有与科学有关的天平、温度计等，也是很好的玩具。玩具医生箱，玩具工具箱，玩具厨房用品等需要和小朋友一起合作的玩具，能培养幼儿的合作精神、交往能力。还有大班幼儿竞争意识不断增强，对有竞争性质的玩具有较大兴趣，所以老师在幼儿学在其中，乐在其中，可以让孩子成为玩具的主人，积极主动去探索、自己动手、发挥想象力、创造力