网课设备微课慕课制作系统设备

具体操作非常简单，1名讲师即可搞定

只需将天创华视4k高清微课慕课技术与讲师准备的电子版教材搭配，实时抠像技术即可将讲师置身于任何教学场景中，如ppt板书，多媒体影片、教学简报、课程图片等，讲师只需站在互动绿板前，尽情挥洒即可。

直播抠像慕课微课录制系统操作简单，轻松易学，并且天创华视还提供提供培训指导服务，节约时间和人力成本，更节约企业投入资本。

录课室课程录制制作全套设备制作网络直播课，技术功能强大，课程内容备受学生和家长喜爱

天创华视4k高清微课慕课直播录播系统包括了4k高清录像取材，3D实时虚拟抠像制作，现场直播录播，实时投屏观看，后期编辑剪辑存储等多项功能。满足人们远程异地学习需求，也让越来越多的网络学员参与进来，共同学习提升。

如何打造专属的虚拟演播室、直播间，学校应该这样做！做直播，录节目轻松搞定！

融媒体虚拟演播直播系统应用于校园，颠覆了传统单一的教学方式，也成为展示学校师资力量和教学竞争力的重要标准之一。天创华视助力阜平县职业教育学校打造的融媒体直播演播室建成运营，电视节目录制，短视频制作，校园直播，网络直播课等全部校内完成。

对资源制作方要求
1.要求制作方具备微课影视制作、企业策划服务的能力，能在学校搭建演播室。制作方会同项目组成员进行深度沟通，共同商讨确定策划方案，能对拍摄内容及其他相关工作提供技术指导；制作方承担微课的字幕、PPT 编辑等内容的全部制作任务；制作方负责提供微课制作期间所需的设备器材；制作方制作周期以项目组安排周期为准，不以进度为由改变对微课制作质量的需求。
2.制作完成后，制作方应会同项目组进行项目验收，双方就建设的电子资源各项技术指标、呈现效果进行验收，制作方需满足项目组提出的修改意见和要求，并按要求进行完善、修改。

那些备受推崇的网络直播课，原来是这样制作的！

天创华视助力新疆昌吉学院“空中课堂”打造完成，实现校园名师名校网络课堂，专递课堂、微课慕课等多种网络教学课程的制作及上线共享！

5G+广电技术助推教育教学突破时空限制，开启课堂教学形式的深刻变革

清华大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所共同主办的世界慕课大会联盟，携手国内外六大洲20所大学和各国在线教育平台通力合作，努力实现网络教育课程。

国家鼓励推动互联网教育发展，全面推动网课，并将网课纳入监管范畴。在“互联网+教育”被广泛关注鼓励的背景下，微课慕课作为“互联网+教育”的产物，也是新晋的一种新型网络课程开发创新模式，备受各大主流名校的推崇，现已逐步深入到各大高等院校和职专院校，成为学校和讲师掌握的新型网络教学资源。

落实在教学实践中，微课慕课是如何制作完成的？

另外，微课慕课系统还具备直播、录播、点播、后期剪辑存储管理等多种功能，主要用于校内多校区、校外多学校远程实时网络互动教学，从而推动区域教学质量的提高和教学资源的利用，促进教学资源的共享和均衡。

校园微课慕课教室的建设，主要用于在课堂上讨论、共享、探究式教学。既能满足传统的教学活动，同时又能很好的支持校园微课、慕课MOOC、SPOC、翻转课堂、混合教学等多种教学形式。

慕课网课微课录制设备全套录课室搭建网络环境：需要有良好的网络环境，以确保慕课的制作和传输的流畅性。
教室布局：需要规划好教室的布局，确保课堂互动和网络传输的便利性。可以使用远程协作工具来帮助布局规划，以便教师和学生能够更好地互动。