乐山电子产品企业水平衡测试节约用水

2016年8月4日，国家发展改革委、水利部、国家税务总局联合发布“关于推行合同节水管理促进节水服务发展的意见”（以下简称“意见”）。意见指出“公共机构、公共建筑、高耗水工业、高耗水服务业及节水灌溉和水环境治理”等行业是合同节水管理的突破方向。国家把放在公共机构、高耗水行业的范围内，指明了推行合同节水的目标。
我公司结合十余年为高校服务的经验，总结高校用水特点（①用水集中，总用水量消耗量大，管理难度大；②管线、管网建设年限久远、结构复杂，大量的地下给水管道以及频繁的爆管漏失，造成大量的水资源流失浪费；ƒ节水器具普及率不高，再生水循环利用率不高），特制定校园节水管理实施方案，以供参考。

水平衡测试服务意义:

1、是加强对水资源进行科学管理行之有效的方法，也是搞好节水工作的基础。通过水平衡测定，可以摸清学校用水情况，画出学校水量平衡图。了解合理用水水平，进行合理用水分析，找出节水潜力，从而有效的采取相应措施，达到节约用水和合理用水的目的。

2、全面诊断地下管网状态及漏损情况，在测试的程中不断的反复探漏，对地下管网的漏损整改修复，终实现管网漏损率制在5%以内；

3、对学校已建设的计量水表和抄表系统进行一次全面维护，对计量表具的准确性，计量结算关系的正确性，抄表系统软件的稳定性全面检查维护，终实现校园用水单元计量率达；

4、全面完善日常用水管理制度体系，完善用水单元计量率，完善管控阀门，实现校园用水区域化网格化，小单元化管理管理；

5、优化供水压力，尽可能实现供水压力区域均衡，减少因压力不均衡导致的大流量及爆管现象；

6、对学校的用水终端器具的完好情况作一次全面检测，排查因阀门或水龙头损坏引起的长流水现象；

7、按水平衡测试的评价标准达到95分以上。

由于单位用水单元较多，测试工作量较大，有的单位很难做到各用水单元都同一个时间抄表，测试难免有误差。为测试质量，要求在测试阶段所得各类日取水量之和与同期单位实际日总取水量之差不大于10%，可认为测试结果符合要求。否则应继续查找有无漏测和计算错误，直到达到要求。

汇总阶段 以测试得到的水量数据按用水单元的层次汇总，并填写在《水平衡测试报告书》上。
评价阶段 以水平衡测试结果为基础，对用水单元进行合理用水评价，找出不合理用水造成浪费的水量和原因，制定出改进计划和规划。
水平衡测试是对用水单元或系统的水量进行系统的测量、统计和计算，根据水量平衡原理、分析查找问题并提出持续改进建议的过程。简单说水平衡测试就是对用水体系进行一次“体检”。测试人员应积极向用水单位宣传水平衡测试原理。