铭智培训特别推荐！不管教的勇气

父母无法代替孩子去生活，但能够帮助孩子鼓起勇敢面对生活的勇气。
想要建立良好的亲子关系，平等地对待孩子。
孩子并不是为了满足父母的期待而活。
教育的目标是“自立”：
一个人实现自立则需要具备三大条件：能够立做出选择、能够立判断自己的价值和摆脱自我中心主义。
一、既不批评也不表扬的育儿方式：
批评不是改变孩子行为的好方法，一来没有人喜欢批评，二来批评会带来负面影响。关于批评，有三种情况：
①受到父母关注，是孩子的重要需求。当孩子规则做事得不到回应时，就会故意做一些批评的事，以获得关注。
②有些孩子做错事，不是故意，而是不知道自己的行为需要改正。这时，父母要做的不是批评，而是需要耐心解释。
③批评在当下见效快，并非真的有效，而是因为孩子害怕父母。久而久之，这种顺从会使孩子逃避批评，做事消极，变得懦弱。
二、避免孩子依赖表扬：
除了批评，作者认为表扬也不是育儿的好方法。因为孩子可能会依赖表扬。一旦得不到表扬，孩子便不好好做事了。同时，也需要让孩子明白，不是所有人都会对自己好言相向的。
当孩子做出良好行为时，可以用‘谢谢’。比如，孩子在公共场所很安静，可以说：“谢谢你这么安静。”这样能让孩子获得对他人的贡献感。
如果孩子能从一个行为中获得贡献感，就不会再做让家长头疼的事了。
三、体罚没有任何意义：
一般情况下，父母厌烦孩子，不是其要求的内容，而是诉求方式。但是，有些时候父母也不会号好好表达，也会感情用事。
所以，一来父母需要引导孩子好好用语言表达诉求。二来，对待孩子时，父母需要注意，体罚并不是教育，而是报复，是为了给自己的愤怒找一个正当的理由。
此外，批评及时没有动手，某种意义上，也等同于体罚。
四、学习应该认真，但不于沉重
孩子成绩不好需要道歉吗？
孩子学习不是为了满足父母的期待。学习是孩子自己的课题。如果这次成绩不好，不用觉得辜负他人，也不必消沉，只需为‘下一次’努力就可以了。
此外，父母要注意不要让孩子形成错误的观点，使孩子认为没有好成绩就会遭受冷落。同时，不要说伤害孩子的话。不然，他们会更沮丧，更消极。
父母需要让孩子知道，应该认真学习，但不必让自己的负担过于沉重。
五、帮助孩子靠自己的判断决定人生
孩子在遇到挫折和学习不理想时，难免会消沉和产生疑问。这时，父母需要做到两点。
①接纳孩子的真实面。孩子也许学习不努力、成绩不好，这和父母的理想会有差距。即使如此，父母也要去关注孩子的真实面，不要拿他们与理想中的孩子作比较。
当孩子体会到父母是无条件的爱自己、接纳自己时，他们会获得一种无可替代的安心感。这种安心感会促使孩子更有力量去努力。
②父母别把自己的理想强加给孩子。人生是孩子自己的，也没有万无一失的人生。如果父母把自己的理想强加给孩子，可能让孩子怀疑自己，并产生抵触心理。这些状态，都将使他们无法冷静思考。
作为父母，所能做的、应该做的是：帮助还孩子靠自己的判断来决定人生，而不是听他们决定。
我们都曾是孩子，但成为父母后，却忘了小时候希望父母怎样对待我们。