红河单人学生课桌椅多种样式

单人课桌椅参数:尺寸规格60*40*75cm
双人课桌椅参数:尺寸规格120*40*75cm
双立柱：20*50*1.2mm椭圆管。
拉撑采用20*50*1.2mm椭圆管
——升降式、距离地面高74CM-78CM
真的不是简单的喊喊口号，而是要以服务为目的所做出的决策。
材点：
1、耐水
2、阻燃
3、耐老化​
4、桌椅面平整面不露钉​
5、使用移动噪音轻
6、环保​
生产、销售：大、中、小学校办公家具、学生课桌椅、教师讲台、学生公寓床、多媒体阶梯教室座椅、体育场馆看台椅、食堂餐桌椅、实验室成套设备等教学设备。

从小学到初中到高中，学生们把大部分时间花在教室里。因此课桌椅的重要性，自然不言而喻。学生在长时间学习中维持舒适正确的坐姿。 全塑料防护边条设计和圆角细节，避免学生因磕碰而受伤，为他们提供的安全考量。

如果课桌椅与学生身高不匹配，长期使用将会导致学生不良的坐姿习惯，是造成学生脊柱弯曲、驼背和近视的重要原因。国家《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T 3976-2002）中规定，中小学课桌和课椅型号各分为10种大小型号。从0号~10号课桌椅，桌面高度和座面高度逐级递减，每一型号课座椅均有其适应的学生身高范围。
中小学生正处在身体生长发育的关键时期，课桌椅高度随着学生身体的发育而不断调高。可众多的调查发现课桌椅高度与学生身高相匹配的符合率（课桌椅分配符合率）非常低，这也成为了我国学校卫生工作中问题之一。

课桌椅影响到学生的生长发育，学校应本着以人为本、保障学生健康成长的理念，充分认识到不合适的课桌椅对学生生长发育的危害，从课桌椅配置、管理、使用等角度为学生创造良好的环境；
学校要按照《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T 3976-2002）标准要求，结合不同年龄段（年级）学生的身高水平，根据学生平均身高、身高范围进行课座椅的科学配置。做到每间教室至少设有 2 种不同高低型号的课桌椅，且每人一席；

可调节高度的桌子：依据不同教学需求，教室的课桌椅应该能够调整其高度，使学生在不同课程里可以坐着或站着使用
带轮子的家具：带轮子的课桌椅具有快速、安静、灵活的特性
自由讨论空间：适合学生进行创作和想法交流的空间
运动和活动空间：在教室附近或者教室内提供一个可以自由活动的空间
健身器械区域：可以提供容纳着小型健身设备的一个区域，以更好地满足学生锻炼或身体活动的需要

中小学课桌椅
1. 实用、，课桌椅要具备的就是实用性，因为学生使用的课桌椅肯定不能三天两头的更换，所以，课桌椅的质量一定不能太次，舒适程度要过关，否则学生在听课时会因为桌椅不舒服而受到影响，购买一款品质高的课桌椅对于学生的成绩提高有事半功倍的效果；
2. 可移动性，的质量要好，但是重量一定不能太重，因为如果太重的话移动起来很不方便，通常情况下，课桌椅只要不会因为轻微触动而移动即可；
3. 高度可调节性：根据调查得知，如果课桌椅的高度与学生身高相差甚多的话，很可能会造成骨骼发育畸形、驼背等现象，而现在的子发育之间存在很大差别，所以固定高度是不可取的，的办法就是实用可调节高度的课桌椅，这样学生根据自己的实际情况调节到合适的高度，一般来讲，课桌椅的合适高度应该使人产生两个垂直为宜，即当双脚平放于地面上时，大腿和小腿能够自然保持垂直，当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，调查显示，这样有利于使用者的健康。