石家庄市元氏县高中厌学心理咨询
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长期和用药,说明常用的调节方法,对她效果一般,强烈建议人员介入帮助,如学校心理老师,她的心理需要疏导。
贯却
柴老师好!看了很多问答,很受启发,除了澎湃还有其他渠道可以和你沟通么?谢谢!
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从你同学表现来看,情绪处于高涨和易激惹状态,是在什么情况下诊断为抑郁症吗?另外,你同学的这种状态,如果老师同学想了很多办法,都无法改变她,可能大家的常规帮助对她来说也没有多大效果,应该需要人员的介入。
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学习、竟技都会遇到瓶颈期,成绩会停留在一个水平,会焦虑,甚至会因为觉得难以改善而灰心丧气,突破好像失去方向。
这时,要打破自己的学习及复习方式,重新建构更有效的知识体系或考试方式。你可多向老师,或高手同学请教。
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妈咪咦耶
老师您好!我是一名大三的学生,跟前男友分手已经个多月了,但是目前为止我总是阶段性的想起他,有时候会影响心情无法安心学习,我总认为是因为我不够漂亮他才提分手,我该怎么克服这种心理呢?还有怎样才能不想起他?
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孩子沉溺电子产品,不仅影响孩子的正常学习生活,也影响身体心理发育,的确让家长头疼。
,初一的孩子,对家长还有一定的依从性,你可制定合理规则,超出什么时间就不允许看了,执行时,当孩子反抗时,不恼不怒,温和执行,但要坚持原则,不做退让。当你退让后,孩子就掌握控制权了,家庭事件让孩子说了算了,显然是一种错位。
其次,要了解孩子玩电游的原因。如果是因为同学在玩,自己也要玩,或者说是因为好奇好玩,那么做好行为管理,让其合理合度的玩,不要引发因为经常超时,不小心只偏重于玩了。但如果玩游戏是孩子为了逃避现实生活中学习、交友或其他压力时,就要慎重对待了,在理解她们基础上,要帮助她回归正常生活,才有可能脱得开电游。
后,父母的言行对孩子很重要,比如说你们自己爱玩手机,单单限制孩子是没用。如果父母喜欢看书,再引导孩子爱看书,好多事不就简单了嘛。
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学习状态的松驰起伏,情绪波动是任何学生都会经历的状态流,只要不是大起大落,不于紧张。
但如果学习状态低迷超过一个月,且表现出成绩下降的结果,就需要警惕。
如果出现这种情况,厌学也只是一种结果,要了解原因才好疏导。岁的孩子,现在是高一吗?如果你们亲子关系不错,同伴关系也没有出现问题,老师易可,可以考虑是否有情感上的困惑?岁己到了性征期,需要引导好这阶段对异性的情感和认知。
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感觉你的状况的确需要外界支持,一个人应对资源匮乏,有点力不从心。
当你经受过遭遇,深受创伤,别人不知道。当你鼓起勇气与人交往时,别人也不懂你才恢复元气的不容易。别人的不理解无法包容你需要被理解和被照顾的现状,会让你倍受挫折。但他们的不理解并不代表他们是有意的,世界不是所有的地方都是冷酷的。
或者你们差得是如何架座沟通的桥梁,建议你找学校的心理老师去倾诉和商讨解决办法