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很有道理的一段话: 在教育孩子的时候,你选择了挣钱,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年!在教育孩子的时候,你选择了管教,陪伴,等孩子大了,你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了!你在哪方面付出,就会在哪方面收获,孩子的教育时效性太短,错过了就再也没有了!孩子了,你留钱做什么?孩子不成器了,你又留钱做什么! ——致父母!我们共勉! “生而不养,不如鸟兽;养而不教,愧为父母。”

青少年长期沉迷手机,往往造成角色混乱、道德感弱化、人格异化、健康损害、学习遇挫、人际关系紧张和亲子关系对立等心理与精神障碍,还有家庭和社会的问题,这些问题都该如果改善?来我们学校,我们一起帮孩子走出青春期叛逆的所有困境。

孩子无法立的原因 人在成长之中,需要完成两次分离; 次分离就是所谓的断乳,第二次分离,被称为叫做心理断乳; 次分离,不再吃妈妈的乳汁; 那么第二次分离,就不再吃原生家庭的乳汁! 这个说法听着很有道理,但是我认为这是一个的谎言,什么意思呢?因为在中国家庭里头,经常不是孩子不想断乳,而是父母舍不得孩子断乳,听起来好像是父母不愿意停止对孩子的哺乳,其实是错了,父母不愿意停止在孩子身上吸奶,那么吸什么奶汁呢?就是你的人生,我说了算,我替你做选择,我替你做决定,我对你的人生有决定权,而且同时我又不负责任,如果你过的不好,我可以说你怎么过的那么差呢?你怎么过的这么烂?但是他们忘了是他们为孩子做了选择。 “只知怜惜孩子,不舍得使用孩子”,这是当今父母爱德误区。 从小放手让孩子去尝试、去体验、去锻炼,孩子就有了生存的本领,有了抗风险的能力,当他远走高飞时,你心中只有欣喜而没有担心!

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