地摊经济火了，教培机构也可以“摊”上“大事”！

一夜之间，“地摊经济”火了。

5月27日，中央文明办发布消息称，在今年全国文明城市评测指标中，不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这一政策的出台意味着“摆地摊”迎来了一波政策红利。

5月28日，在回答记者提问时，点赞部分城市率先松绑“地摊经济”；6月1日，他去山东烟台考察一个老旧小区时，跟小区对面摆摊的摊主攀谈说，地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机，国家会给你们支持。

有了政策引导以及的“撑腰”，“地摊经济”在一夜之间火爆起来。随着热度持续攀升，6月3日#地摊经济“话题引起了热烈讨论。

摆地摊可以做什么？

被问到摆地摊可以做什么生意？时间想到的可能是卖水果、卖小吃、手机贴膜等街上很常见的小贩生意。

但是广大劳动人民的聪明才智怎么会止步于这里呢。朋友圈里刷着各种各样的段子，不少互联网公司也蹭起了“地摊经济”的热度，摆摊招聘、发布摆摊赚钱全攻略……

搞一辆的二八大杠，在箱子上刻上的词汇，你就是移动的注册会计师。

将面包车改装一下，就能成为造型管理师的店面，开到哪剪到哪！

没钱开咖啡厅怎么办？一辆单车就够了。手工匠人的手冲咖啡上线，要来一杯吗？

教培行业的机会在哪里？

摆地摊是低成本和低门槛的行业，同时也是低成本的宣传渠道。教培行业需要的是曝光率，当前行业竞争很激烈，“酒香不怕巷子深”已经不完全适用了。

怎么让更多的人知道？之下，机构收入锐减，再拿出一大笔钱用于宣传不太现实。既然地摊经济如此火热，我们何不好好利用起来进行自我宣传，创造业绩。

不要把摆地摊想得太简单，摆地摊涉及到很多方面的选择，例如地址选择、产品选择、服务选择等等。

选址、时间规划

摆地摊的位置一定要直面客户，在选址上就要划分用户群体，要确保你选的地方的人流对你的产品有兴趣。

学校和小区附近无疑是家长聚集之地，机构选在这两个地方摆摊更能够吸引客户。比起需要进场费的商场和商业区，学校和小区周围相对节省成本且容易获客。

而时间方面，放学的时间优于上学的时间，更能够吸引家长的关注。而周末和节假日可以选择小区附近进行宣传。

机构阵势越大，咨询的家长就会越多，当机构地摊展位边上有一些围观家长的时候，就会吸引更多的家长围观，当第二天家长来的时候要还是这个阵势，家长留电话、交押金的可能性就会大大提高。

产品设置

教培机构大的卖点就是课程，但是课程并不是能够展现的产品，礼品也是能够帮助机构获取客户的方式之一。

一定要根据活动的规模和目的来选择相当数量和质量的礼品。礼品不是非得选择高大上，看起来适用美观，能吸引客户眼球就行。

很多机构为了吸引学生或家长，会带一些小礼品去进行地推，这是非常好的思路。礼品的直接目的是获取电话号码，隐含目的是扩大机构品牌影响力，本质目的是成单。

如果礼品有吸引力，很多没有报课意愿的人也会选择留电话，拿走礼品。这部分浪费成本也是符合礼品的赠送机制，看起来貌似是亏了，但如果礼品有宣传属性，贪小便宜拿走礼品的人，其实就是你免费的广告牌。

所以，被喜欢或是被需要是礼品能够吸引的前提，能流通或是应用场景多的礼品能为我们的市场行为持续加码。打破家长和学生‘礼品只有教材和文具’的心理预期，制造了惊喜感，就有话题性。所以，礼品的选择应该是：需要+喜欢+打破预期。

竞争能力

摆地摊也需要追求垄断，比如一定要卡在人流量好的档口。如果你的选址并不只有你一家，成交订单的机会就会降低。

当你发现小区或者学校周围已经有其他机构在进行宣传营销，那就将阵地转换到别的地方，等到没有同业竞争者再返回。