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(1)规则引导法
规则引导就是用简单易行的规则引导儿童行为,使其与集体活动要求保持一致,确保儿童自身安全和他人安全,活动秩序的 方法。
规则引导法是学前教育班级管理常用和直接有效的方法。规则是儿童之间、儿童与老师、儿童与环境、儿童与材料之间互动 的关系准则。规则的内容要简明扼要,简单易行,规则不能太多,应,适合儿童年龄和理解水平,规则的制定可以全员参与 ,及时修订,让儿童在实践中掌握并形成习惯。

我们可以从以下几个方面加强幼儿园科学领域教学活动与生活联系。
一 、及时更新教学观念,科学整合教学内容
幼儿园科学领域教学活动开展过程中,我们要及时更新自身的教学观念,形成以幼为本的科学领域教育理念,尊重幼儿在科学领域教学活动中的主体地位,而我们则需要成为科学领域教学活动开展的、启发者与组织者,使得幼儿感受科学探究活动的魅力与乐趣,借助多种形式整合科学领域教学内容,实现科学领域教学活动与生活实际的有效联系。

不忘初心 昂首向前
转眼间,不得不感叹时间流逝的飞快,时光荏苒。虽然说我来幼儿园的时间并不长,将近五年,但在这段时间中,在领导和老师们的帮助下让我一点点的学会成长,从一个刚踏出校门的学生变成一个社会中可以不断磨练的人。这期间的学习让我学到了很多,更让我感受到领导们的不易与辛苦。每个人有苦有甜,有欢笑也有泪水,但是,我始终相信给孩子们一个好的示范,以身作则,同时也是使自己不断加强修养,提高自己的水平。今后我会继续提升自身的素质与知识,希望有更大的进步。

刚开始由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
一年时间说长不长,说短也不短,有时我会去想:我想在这一年中怎么样?在今后的教育工作中,我会严格要求自己,认真对待每一个孩子,认真去分析教材、写教案,认真完成教学工作和训练,努力工作。
当然,我的点滴成长,离不开领导和老师在工作上的帮助,我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好。
我坚信心怀坚持精神,不忘初心、昂首前行,用忠诚和热情托起孩子灿烂的明天。
幼儿园卫生保健工作总结代写
这学期已快接近尾声,我园的卫生保健工作在县卫生部门的有效指导下,在县教体局的关心和支持下,在园领导全体教职工的大力支持配合下,团结一致用心工作,使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量,现将本学期工作作一简单的总结:

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