清远市叛逆不服管青少年特训学校地址

茂名春雨少年学校是教育问题少年:招生 8-17岁叛逆，喜欢上网，早恋，自闭，逃学厌学，亲情冷漠，小偷小摸等问题青少年有效教育转化，24小时老师陪伴，广东省基础教育课程。认真贯彻“教育，感化，挽救”的方针，围绕“立品至善，立德至美，顺天至性，汇思行远”的办学理念，采取“法纪约束，思想，心理疏导，文化熏陶，技能培训”的教育途径，渗透人文关怀，感恩教育，亲情和励志教育，引导孩子正确人生观和价值观，没有节假日，寄宿学校。 让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。

茂名春雨问题少年教育学校：是广东省一所特殊教育（问题少年转化）与基础教育融为一体的寄宿学校，通过国学礼仪+文化补习+感恩励志教育+行为矫正+法制道德教育+兴趣爱好培养+应急求生救援训练+劳动体验+户外拓展+广东省基础教育课程，封闭式管理，没有节假日学校，24小时老师陪伴，常年招生。 教育宗旨:把孩子教育成学会五自:自尊，自立，自信，自强，自爱；学会四多:多看，多闻，多做，多思；学会三法:学法，懂法，守法；学会两感恩:感恩社会，感恩父母，让孩子做懂德，知德，报德的社会有用人才，让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。 传道、授业、解惑，塑造人的灵魂，是学校的根本职责所在。所以对教育来说，关于科学管理，“管”，为简单，。“理”，有难度，需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理顺方法步骤、理出学生学习成长和未来发展的科学路径。写在纸上、作出规定让大家如何去做，这是制度；不用写在纸上、不用作出规定大家都知道该如何去做，这就是教育。 教育有强制和约束成分，否则就难以对学生的错误行为进行矫正，也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱，如果当教育只剩下纵容，学生肯定会变得无法无天，到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个：家庭、学校和社会。 改变一个孩子， 挽救一个家庭， 和谐整个社会！ 学校是正规学校由教育局颁布办学许可证，不是培训机构，有广东省基础教育课程。

教育过程中应多行赏识教育。赏识教育并不仅仅是表扬和鼓励，是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。 “行是知之始，知是行之成。”

实践是获取认知的途径，只有实践才能出真知。教育者切忌空谈，而应该将理论和实践慢慢结合，所学知道所行，所行验证所知，在实践中修正，在学习中总结，真正做到知行合一。 “一个坏的教师贩卖真理，一个好的教师则教人发现真理。” ——第斯多惠

正所谓：“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终生受用无穷。”教育应该让孩子掌握学习的方法，让孩子具备自我学习的能力。教育应该是一个引导的过程，启发孩子的立思考能力，让孩子学会质疑，学会提问与解答。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ——孔子

孩子从有自我意识开始就有了自尊心，孩子渴望受到关注，得到认同，这也是每个人自然的心理反应。孩子的自尊心是珍贵的礼物，教育者切勿打压和批判，而应该小心翼翼地呵护。让孩子成为有自尊的人，他才知道什么是自立和自强。 “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。” ——培根