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孩子们军训中 当过兵都知道,吃苦、责任、勇敢、团结、宽容、自立、勤劳、奉献等,不服输,懂珍惜是什么课程? 教育之根,德育为先! 学校教育学生成人,然后才是教育学生成才! 通过军事化训练和管理去培养孩子们的纪律性,作风和习惯养成! 家长是一种职业,需要训练却缺乏训练。 任何事业的成功弥补不了家庭教育失败。 孩子的成长教育, 错过了孩子佳的陪伴教育期,不能再错过孩子的黄金干预期了!

教育孩子重要的4个字,“兴趣”、“习惯”, 有了兴趣就有了成长的动力, 有了习惯就有了成功的保障! 正确的选择改变孩子一生!错误和侥幸的期待贻误孩子一生! 苗苗长歪了及时扶正,确不可心存侥幸! 学校团队,因材施教,24小时电子远程监控设备,给迷途孩子指引方向,找回那个本该自尊自爱自强自立的阳光青少年! 您只需踏出了第1步,其余99步交给我们,学校全体老师共同努力,必将还给您一个让您老有所依、自尊自爱自强自立、懂感恩明事理、有理想抱负与人生追求的阳光青少年!

人的思想是可以交流的,那为什么我们的家长在面对我们的学生的时候,为能心平气和的进行交流呢?是的,在教学中我们都会遇到交流很困难的学生,有的是本身的交流有困难,如语言表达的障碍,而有些学生是思想上的障碍,前者我们可以理解,可后者我们就会很恼火,可我们知道这样的学生更不能用“以硬治硬”,我们应该采取“以柔治钢”的方法来处理,这样就可以收到事半功倍的效果了。教育无论是什么教育,我们都应该把握“因材施教”的原则,但无论是什么样的材,怎样的教育,我们都要相信:沟通与疏导是较好的方法。何况我们的学生无论犯下什么样的错误他们都是无意识的,就算是又犯了同样的的错误,我们身为成年人也应该正视他们的错误,他们毕竟还是不懂事的孩子。我们应该允许他们错误,更要相信他们会改正错误,有了这要的心理,我们的孩子就不会是一无是处了。在看到孩子的优点的同时,对孩子指出他们需要改进的地方,这样不也同样起到了教育的目的吗?我们可以不防一试。大家都知道洪水泛滥较好的办法不是防洪筑堤,应该是疏通河道,排水泄洪。人在思想狭隘的时候猛如洪水,如只采用一般的筑堤法不解决不了实质问题的。我们家长应该,从思想上教育、引导孩子。而不是采用简单的、粗暴的管束手段。那样,相反会使孩子和家长产生强烈的抵触情绪,产生逆反心理。在某种程度上,要给孩子一个个人发展和思维的空间,承认孩子是一个立的、有思维的个体。不能以大欺小,让孩子产生厌恶心理。

读书用功,不是因为要跟别人比成绩。而是因为,希望将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。这才是读书带来的快乐。

青少年长期沉迷手机,往往造成角色混乱、道德感弱化、人格异化、健康损害、学习遇挫、人际关系紧张和亲子关系对立等心理与精神障碍,还有家庭和社会的问题,这些问题都该如果改善?来我们学校,我们一起帮孩子走出青春期叛逆的所有困境。

新生们刚入校时,老师们一个个动作拆分学习,用行动来感化孩子,用爱来温暖心灵! 每周一,升仪式! 这是一种既定的教育形式,通过升旗,培养孩子们的爱国意识,增强孩子们的民族自豪感,增强孩子们的凝聚力和荣誉感! 通过升旗告诉孩子们,时刻准备着,为争取将来做一个对国家社会有用的人才而努力!

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