二年级孩子胆小、孤僻、缺乏安全感调整成功案例

家长描述孩子情况：儿子小闵，今天二年级，性格内向、胆小、不喜欢参加集体活动、容易逃避问题、不敢面对现实、缺乏安全感。小闵有一姐姐，比她大3岁，两个孩子小时候都是由外婆带，直到上学后和外婆一起到父母身边一起住，外婆负责接送和洗衣做饭，妈妈下班后负责学习情况。由于外婆比较强势，所以经常和妈妈发生口角，意见不统一，外婆会一直在孩子面前说我们大人不好，什么都看不惯，孩子父亲通常是忍气吞声，妈妈和姐姐经常和外婆争吵嘴，家里气氛时好时坏。姐弟矛盾时，家长也让弟弟让着姐姐，可能导致弟弟受委屈。
小闵1、2年级上学期成绩比较好，但是2年级下学期的时候由于有一次上课回答不出问题，被老师当众羞辱过，所以对上课回答问题很恐惧，害怕每一位老师，后来又因为作业量多，学习有难度，学习跟不上，被老师体罚，孩子开始出现厌学逃避情况，从去年11月开始直到现在孩子都不肯去上学。
咨询万丽珠老师经与父母和孩子深入沟通后，了解小闵家庭关系发现其家庭中女方比较强势，男方较弱，男性在家庭里没有地位，一直处在被压抑的状态。万老师根据小闵的性格特质、家庭关系、教育模式等方面进行全面的分析，并制定出有效的调整方案。经过一个疗程的调整，小闵逐渐放开自己，小闵的父母也找到自己教育的误区，亲子关系得到很好的改善，终小闵克服了自己的心理障碍，重新回到学校。